課題《兩角和與差的正切》教學(xué)案例

一、教學(xué)目標(biāo) 

1.知識(shí)目標(biāo)：掌握公式及其推到過程，理解公式成立的條件；會(huì)用公式求值。 

2.能力目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、類比、聯(lián)想能力；間接推理能力（即不能直接套公式，需要變化條件，尋找依據(jù)，才能推出結(jié)論）。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 

重點(diǎn)是公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其推導(dǎo)方法、成立條件，運(yùn)用公式求值。 

難點(diǎn)是公式的逆向和變形運(yùn)用。 

三、教學(xué)方法

課堂上在教師三導(dǎo)（引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)）下，以學(xué)生為主體，對(duì)所設(shè)問題進(jìn)行讀、議、練、講，參與討論，講練結(jié)合，小組討論，媒體課件演示。

四、教學(xué)過程

敬業(yè)高中 金玉